მეცხრე  დღის რეფლექსია
youtube -ის გამოყენებით ვეძებთ საჭირო მასალას ჩვენი პროექტისთვის,დავაკოპირეთ და გამოვაქვეყნეთ ჩვენს გვერდზე.ვაჩვენებთ მოსწავლეებს და მივცემთ საშუალებას თავადაც მოიძიონ მსაგვსი ვიდეო მასალები და გაუზიარონ ერტმანეთს.

ეტიკეტის გაკვეთილი

სუფრასთან ქცევის წესები

მერვე დღის რეფლექსია 
 წარვადგინეთ დავალებები-პრეზენტაცია და მისი ჩექლისტი.ვისწავლეთ ექსელში შეფასების რუბრიკების გაკეთება.შევავსეთ ისინი ჩვენი მომზადებული დავალებებიდან გამომდინარე.ავტვირთეთ ეს დოკუმენტები დრაივში შეფასების ფაილში.შემდგომში ეს გვექნება ნიმუშად ,თუ როგორ უნდა შევაფასოთ ჯგუფური მუშაობა. ერთ-ერთმა მონაწილემ გააკეთა  პრეზენტაცია ნაშრომის.ვისაუბრეთ კონელის მრავალმხრივი ინტელექტის კითხვარის შესახებ, რომელიც დაგვეხმარება  მოსწავლის ინტელექტის დადგენაში ჯგუფური მუშაობის დაგეგმვისას.ასევე ვიმუშავეთ სახელმძღვანელოში 6 -7 მოდულზე და დავამუშავეთ მასში მოცემული მასალა.(დიფერენცირება და ტექნოლოგიების გამოყენება)დავალება- მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი გადმოვტვირთეთ და დავტოვეთ ძირითი ნაწილი და შევიმუშავეთ შაბლონი.

მეშვიდე დღის რეფლექსია
ვისწავლეთ ინკოგნიტოთი ელექტრონულ გვერდზე შესვლა.ტრენინგის წევრებმა წარვადგინეთ დავალებები და განვიხილეთ.განვიხილეთ ნიმუშად მოცემული დავალება წყვილებში.ვიმუშავეთ  ახალ მასალაზე,შეფასებაზე და მის კრიტერიუმებზე.

მეექვსე  დღის რეფლექსია
   დღე დაიწყო  წინა  დღის  შესწავლილი  მასალის  გამეორებით. გავიხსენეთ  Google-ს  ფუნქციები, კიდევ  ერთხელ  გავამზადეთ  ტესტი და  გადავგზავნეთ. ვისწავლეთ  დრაივზე  არსებული ინფორმაციის  გაზიარება; განვიხილეთ სხვადასხვა  ვარიანტები. ბლოგზე  შევქმენით  ახალი Page "პორტფოლიო" და  ავტვირთეთ ჩვენი  საქაღალდე. ვიმუშავეთ ჩვენი ბლოგის  დიზაინზე, დავამატეთ  ახალი  გაჯეტები, მივაბით  საჭირო  ინფორმაციები. გავეცანით  პრეზენტაციის  მომზადების  წესს, განვიხილეტ  ერთ-ერთი პრეზენტაციის  ნიმუში.  ვიმუშავეთ  პრეზენტაციის  მომზადების  ჩექლისტზე  და  დავიწყეთ  პეზენტაციის მომზადება. 

მეხუთე დღის რეფლექსია
დღეს განვიხილეთ საშინაო დავალებად მოცემული მასალა,კერძოდ პროექტის მსვლელობის პროცედურები.განვიხილეთ ერთმანეთის დავალებები.დრაივში შევქმენით ტესტები და მათი გაზიარების ხერხები ვისწავლეთ.ერთმანეთს ფოსტით გავუგზავნეთ ტესტის ნიმუშები და მივიღეთ უკუკავშირი.

მეოთხე დღის რეფლექსია
განვიხილეთ საშინაო დავალებად მოცემული მასალა- მიზნები და შედეგები.ვიმუშავეთ ბლოგის გვერდის გაფორმებაზე,ასევე შევქმენით გაჯეტით გვერდები.ვიმუშავეთ პროექტის დასაწყისი ეტაპის მიზნებსა და შეფასებების კრიტერიუმებზე.

მესამე დღის რეფლექსია 
ტრენინგის მესამე  დღე  დაიწყო საშინაო დავალების  განხილვით.  მასწავლებლებმა  წარადგინეს  პროექტის  გეგმის  ნაწილი. შევქმენით  პორტფოლიო და  ავტვირთეთ  საჭირო  დოკუმენტები  დრაივ  დისკზე. კიდევ ერთხელ  განვიხილეთ გუგლის მუშაობის პრინციპი. შევქმენით  ბუკლეტები. განვიხილეთ  მეორე მოდულის  დავალებები  და ვიმუშავეთ  მიმართულების მიმცემი კითხვების ჩამოყალიბებაზე. ვიმუშავეთ  ჯგუფებში. გავაკეთეთ დავალების პრეზენტაცია.ტრენინგის  ბოლოს  მივიღეთ  დავალება.

  მეორე დღის რეფლექსია

მეორე დღეს  ვიმუშავეთ პროექტის თემაზე.მოკლე მონახაზი გავაკეთეთ კითხვა -პასუხით ,თუ რას შეეხება  პროექტი.ვიმუშავეთ  ბუკლეტების შექმნაზე.

პირველი დღის რეფლექსია
გავიცანი ტრენერი,რომელმაც დადებითი შთაბეჭდილება მოახდინა ჩვენზე.გავიცანი ტრენინგის ტანამონაწილეები,ვისაუბრეთ პროექტებზე, რომელიც განგვიხორციელებია.ტრენერმა გვესაუბრა,თუ რამდენად მნიშვნელოვანია პროექტის განხორციელება,ისაუბრა ბლოგის შესახებ,მის დანიშნულებაზე,როგორ შეგვიძლია გამოვიყენოთ ის.